نموذج لاختبار الفصل الثالث في اللغة العربية للاولى ثانوي علوم

نموذج لاختبار الفصل الثالث في اللغة العربية للاولى ثانوي علوم

قال كعب بن مالك يرد على الشاعر المشرك عبد الله بن الزبعرى:
أبقى لنا حدث الحروب بقية***من خير نحلة ربنا الوهاب

بيضاء مشرفة الذرى ومعاطنا***حم الجذوع غزيرة الأحلاب

وصوارم نزع الصياقل غلبها***وبكل أروع ماجد الأنساب

جأوى ململمة كأن رماحها *** في كل مجمعة ضريمة غاب

يأوي إلى ظل اللواء كأنه *** في صعدة الخطي فيء عقاب

أعيت أبا كرب وأعيت تبعا***وأبت بسالتها على الأعراب

ومواعظ من ربنا نهدى بها*** بلسان أزهر طيب الأثواب

عرضت علينا فاشتهينا ذكرها**من بعدما عرضت على الأحزاب

حكما يراها المجرمون بزعمهم *** حرجا ويفهمها ذوو الألباب

جاءت سخينة كي تغالب ربها **** فليغلبن مغالب الغلاب

البناء الفكري:
1-ما الذي ابقى الله للمسلمين؟و ما ابرز خصائصها

2-ما المقصود بعبارة: يراها المجرمون بزعمهم؟و عبارة: ويفهمها ذوو الألباب

3-آمن الشاعر بالاسلام و آمن كثير من قومه,ما الذي اثر عليهم و جعلهم يؤمنون؟علل

4-انتصر المؤمنون بالحجة و البرهان اكثر من انتصارهم بالسيف و الرمح.بين كيف حدث ذلك

البناء اللغوي:
1-يبدو ان الاسلام نفّر من الشعر فهل ينطبق ذلط على كعب و حسان وغيرهم من الشعراء المسلمين؟علل

2-إلىأي نمط من النصوص الشعرية ينتمي هذا النص؟ماهي ابرز خصائصه

3-ماهي الصورة البيانية في البيت الثاني؟حددها مع الشرح

4-اعرب ماتحته خط في النص

الوضعية الادماجية:
تعرض الاسلام في بداية الدعوة إلىحملات مسعورة من اعدائه حملت طابعين:عسكري و سياسي

تحدّث عنهما في فقرة موظفا الطباق و المفعول المطلق

نموذج لاختبار الفصل الثالث في اللغة العربية للاولى ثانوي علوم 81758410

العفو

من فضلك أين الحل؟؟؟؟؟؟؟؟؟
شكرا

العفو اختي

» نموذج لاختبار الفصل الثاني في اللغة العربية للاولى ثانوي علوم
» نموذج لاختبار الفصل الأول في اللغة العربية للاولى ثانوي علوم
» نموذج 2 لاختبار الفصل الأول في اللغة العربية للاولى ثانوي علوم
» نموذج لاختبار الفصل الأخير في اللغة العربية للاولى ثانوي علوم
» نموذج لاختبار الفصل الثالث في اللغة الفرنسية للاولى ثانوي علوم (exemple de la troisième composition du français )