تذكير بمساهمة فاتح الموضوع :كفالة الشعب
الشاعر: مؤلف وكاتب وصحفي معاصر، من مواليد تطوان سنة 1933م، يكتب المقالة والشعر العمودي والشعر الحر، نظم تلك القصيدة بمناسبة حملة جمع التبرعات لفائدة أولاد شهداء الوحدة الترابية.
الملاحظة:
انطلق من الشواهد الآتية وافترض موضوع المقال.
1- مناسبة المقال.
مناسبة المقال هي حملة جمع التبرعات لفائدة أولاد الشهداء.
2- حدد المقصود بلفظ الكفالة الواردة في العنوان.
لفظة الكفالة في العنوان توحي إلي الرعاية والتبني المقدم من طرف الشعب.
3- الرابطة العلاقة بين البيتين الأول والآخر.
الرابطة العلاقة بين البيتين الأول والأخير هي رابطة تكامل تتجلى في صفات الهمة والتضامن.
4- المفاتيح التالية: الوفود - الكرم - اليتامى - التضامن.
الوفود: هم جمع من الناس يسعون إلى إجراء الخير.
الكرم: الجودة والعطاء.
اليتامى: من وافته المنية آباءه.
التضامن: التعاون والتآزر.
مقال مشابه: مقال المدينة س
الاستيعاب:
1- استخرج من المقال صفة الشعب المغربي.
من صفات الشعب المغربي، الكرم والتضامن والنبل والإحسان.
2- يدعو الشاعر الشعب المغربي إلى التضامن، بين مظاهره عن طريق المقال.
يدعو الكاتب الشعب المغربي إلى التضامن عن طريق قوله "يا شعب جد بالذي يرضيك مبتهجا، على اليتامى لأن الضر مسهم".
3- ما الحكمة التي اختتم إليها الشاعر.
اختتم الشاعر إلى حكمة مفادها أن الشعب لن يسقط ولن يخضع طالما متضامنا مع بعضه القلة.
4- قسم المقال إلى وحدات وضع عنوان موائم لكل منها.
من البيت الأول إلى البيت الرابع: تضامن الشعب
من البيت الرابع إلى البيت الثامن: انتفاضة الشعب
من البيت الثامن إلى البيت الثاني عشر: تكافل الأمة
الفحص:
1- إذا تمعنت معجم المقال وجدت أن التضامن صيغ في قالب وطني. أجرد من المقال الألفاظ الدالة على حقل الوطن وحقل التضامن، ثم ركب ما استنتجته في عبارة مركزة.
حقل الوطن
حقل التضامن
شعب - دعاة إلى التحرير - المسيرة - وحدتنا - الوحدة الكبرى - تضامن الشعب
النبل - الاحسان - الكرم - لبى نداه - الحقل - الإنصاف - تضامن الشعب
يمكن استنتاج أن الوصلة بين هذين الحقلين هو التضامن المتواجد بين أولاد الشعب بهدف الوطن.
2- بين كيف أزال الشعب المغربي عن أولاد الشهداء صفة اليتم.
أزال الشعب المغربي عن أولاد الشهداء صفة اليتيم من خلال التكفل بهم وصيانه حياتهم ومتطلباتهم.
3- لما ربط الشاعر عزة الشعب بتضمانه ؟
ربط الشاعر عزة الشعب بتضامنه لأنه عن طريق تضامنهم استطاعوا فرض رأيهم.
4- اشرح البيت الأول وبين مواطن جمالية التعبير فيه.
يدل البيت الأول على أن الموطنة لا تتحقق سوى عن طريق التضامن، وذلك يؤي إلى الشعور بشعور الانتماء. وتتجلى جمالية البيت في تنسيق مفرداته التي تؤدي المعنى الهدف منها ألا هو الوطنية.
5- يحفل المقال بصور فنية متعددة، أبرز إشارة الصورة الواردة في البيت الثالث وبين وظيفتها.
إشارة البيت الثالث: أيا كان سعى أحد أن يطمس على الشعب أو يظلم سبيله، فلن يتأثر الشعب أبدا طالما هناك أمل في الحياة.
أما مهنة تلك الصورة الفنية فهي مهنة تخييلية.
6- اقتضت مهنة الوصف في المقال اكثار الشاعر من الاحوال، استخرج بعضها وبين نوعها.
الأمثلة: البيت السادس (يضطرم).
7- بما تفسر تنويع الشاعر أساليبه بين النداء والشرط والأمر ؟
نوع الشاعر أساليبه بين النداء والشرط والأمر ليؤكد على فكرته وغيرته وحب وطنه.
8- لو كان الشاعر هو مرسل تلك القصيدة، فمن هو المرسل إليه ؟ وما الرسالة المرغوب تبليغها ؟
المستهدف من القصيدة هم مختلَف الشعب المغربي، والمقصد منها هو تدعيم حب الوطن في قلوب كل المدنيين، وإنماء الإحساس بالانتماء والعمل على التضامن.
التركيب:
من غير شك أن الشعب المغربي يتصف بالأخلاق وروح التضامن وحب الوطن والغيرة عليه، ومن أثناء القصيدة الماثلة بين أيدينا، سعى الشاعر تبيين مدة حب المغاربة لبدلهم، واعتبر أن سر ضمان الاستمرارية ومستقبل أمثل يمكن في تدعيم التضامن، ووظف طرق إحتوت النداء والشرط والأمر، ليبين موقفه من حبه لوطنه.
عدد المشاركات
أنا جنسيتي هي 
احترام القوانين
موضوع: تحضير نص كفالة الشعب لعبد الواحد أخريف , تحضير نص كفالة الشعب لعبد الواحد أخريف , تحضير نص كفالة الشعب لعبد الواحد أخريف ,تحضير نص كفالة الشعب لعبد الواحد أخريف ,تحضير نص كفالة الشعب لعبد الواحد أخريف 
28.03.18 11:58
